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Projekte

 

 

Hier finden Sie Informationen zu unsere Projekten im Kindergartenalltag:

Projekt 1: Matsch, Wasser, Sand und Mee(h)r

Projekt 2: Sagenhafter Solling - Kunstausstellung Art Uslar e.V.

Projekt 3: Weihnachtsmusical

Projekt 4: Waldprojekt

Projekt 5: Sing- und Spielkreis

Projekt 6: Viermonatiges Kunstprojekt

 

Projekt 1

   

THEMA  

  • “Matsch, Wasser, Sand und Mee(h)r…, lieben die „Großen“ und“Kleinen“ sehr!”  

VERANSTALTER

  • Gespenster-, Regenbogen-, und Schmetterlingsgruppe

ZIELGRUPPE 

  • 2-6 Jahre

ZIELE (Was wollen wir erreichen?)

  • Eröffnung und Nutzung der Matschanlage

  • Wahrnehmungsfähigkeit wie fühlen (kalt-warm, nass-trocken, weich-hart, flüssig-fest) etc. stärken Wie fühlt sich was an?!

  • Sich trauen neu Erfahrungen zu sammeln, Entdeckungsdrang wecken (Unsicherheiten u. Ängste abauen

  •  Materialien neu erleben und schätzen lernen, damit kreativ und fantasievoll spielen und gestalten ohne Vorgabe und Produktorientiertheit, kreatives selbstbestimmtes Lernen

  • 3 der 4 Elemente (Erde, Wasser, Feuer, Luft) entdecken,  (Natur) erfahren

  •  physikalische Zusammenhänge erkennen

INHALTE (Womit wollen wir etwas erreichen?)

  • Herstellung von Sand-Kleisterbilder, Meerbilder mit Fischen

  • Matsch/Erdekollage. Sandbilder malen in Zengarten

  • Spuren hinterlassen und/oder entdecken, Gipsabdruck

  • Sandburgen bauen

  • Wasser: Planschbecken baden, spritzen

  • Wasserrutsche aufstellen
  • Wasserdusche oder Sprengler
  • Gipsfußabdruck

METHODEN (Wie wollen wir etwas erreichen?)

  • Beobachtung von Naturerscheinungen Regn, Wind und auch Sonne (trocknet z.B. Sand und Erde aus)

  • An Matschanlage heranführen, nutzen, Aktionen wie Boote fahren lassen (im Wasser im Wind)

  • Experimentieren – verbinden Wasser-Sand, Gewicht messen von Sand nass/trocken

  • Sandburgen bauen oder ähnliches

  • Spielen mit Wasser, Matsch, Sand usw. Sand sieben und färben, einbuddeln von Füßen und Körper,

  • Mit den Füßen fühlen (Sand/ Wasser, warm,kalt,nass, trocken usw.)

  • Kreatives Gestalten von Matschbildern

 

Projekt 2

 

 

 

 

 

THEMA   

  • Sagen-hafter Solling Teilnahme an Kunstausstellung Art Uslar
  • “Hinter Volpries Bergen bei den Kigazwergen”

VERANSTALTER

  • Gespenster-, Regenbogen-, und Schmetterlingsgruppe

ZIELGRUPPE 

  • 2-6 Jahre

ZIELE (Was wollen wir erreichen?)

  • künstlerische Auseinandersetzung mit der Heimat (Solling/ehemaliges Kalibergwerksdorf Volpriehausen)

  • individuelle Herstellung von Holzscheibenwichteln von jedem Kind für Kunstausstellung (Schaufenster in Uslar)

  • Kreatives Gestalten mit Holz und anderen vor allem Alltagsmaterialien

  • Fantasie stärken

  • Idividualität fördern (Jeder Holzwichtel ist ein Unikat)

INHALTE (Womit wollen wir etwas erreichen?)

  • Herstellung von Holzwichteln aus mitgebrachten Alltagsmaterialien

  • Besuch im Kalibergwerksmuseum in Volpriehausen

  • Märchen/Geschichte von den Salzwichteln vorlesen/erzählen

  • Gespräche über den Bergbau

  • Gespräche über Zwerge


METHODEN (Wie wollen wir etwas erreichen?)

  • Museumsbesuch der Kunstausstellung

  • Schaufensterausstellung

  • Öffentlichkeitsarbeit (Präsentieren unserer pädagogischen Arbeit in Uslar)

 

Projekt 3

 

 

 

 

THEMA   

  • Weihnachtsmusical „Schneewittchen und die sieben Zwerge“

VERANSTALTER

  • Gespenster-, Regenbogen-, und Schmetterlingsgrup

ZIELGRUPPE   

  • 2-6 Jahre

ZIELE (Was wollen wir erreichen?)

  • Selbstbewusstsein stärken

  • Stolz sein auf eine Leistung

  • Lange an einer Sache bleiben, zielorientiert

  • Musische Förderung

  •  Texte auswendig lernen

INHALTE (Womit wollen wir etwas erreichen?)

  • Lieder lernen und singen

  • Texte auswendig lernen

  • In andere Rollen schlüpfen

METHODEN (Wie wollen wir etwas erreichen?)

  • Musizieren in der Gruppe

  • Gemeinsames Singen

  • Eine Rolle spielen und darstellen/ theaterspielen

  • Requisiten und Kostüme basteln/herstellen

 

Projekt 4

THEMA   

  • Waldprojekt aus dem eine feste Einrichtung wurde, nähmlich

  • „Unsere Waldgruppe" (jeden Dienstag)

VERANSTALTER 

  •    Gespenster-, Regenbogen-, und Schmetterlingsgruppe

ZIELGRUPPE   

  • 2-6 Jahre

ZIELE (Was wollen wir erreichen?)

  • Bewegung fördern (Bewegung ist Voraussetzung für Lernen)
  • Wahrnehmungsförderung
  • Feinmotorik fördern
  • Kreativität fördern, spielen ohne vorgefertigtes Spielzeug
  • Entspannung
  • Ruhe und Stille entdecken und genießen
  • Erweitern des Lebensraumes in kindgerechten Dimensionen (Umgebung kennenlernen)

  • Hautnahes Erleben der Jahreszeiten

INHALTE (Womit wollen wir etwas erreichen?)

  • Aufstieg/wandern zum Waldkindergarten, feste Route mit festen Haltepunkten
  • Morgenkreis im Waldsofa (Sing-und Spielkreis, Absprache der Angebote)
  • Frühstück im Waldsofa und in der Umgebung
  • Entdeckungstouren durch den Wald
  • Waldsofa erneuern/bauen
  • Bauen und Gestalten mit Naturmaterialien
  • Buden bauen
  • Baumschaukel
  • Warmer Kakao vom Bollerofen unserer eigenen Waldhütte (Bauwagen)
  • Angebote wie z.B. :
  • Naturwebrahmen
  • Naturmandala
  • Naturmemory
  • Tannenbaum schmücken mit Naturmaterialien
  • Schlusskreis im Waldsofa

 

 METHODEN (Wie wollen wir etwas erreichen?)

  • Freies Spiel in Sichtweite
  • Schnitzen, sammeln von Waldschätzen
  • Experimentieren mit Sröckern, Steinen
  • Entdecken von Käfern und anderen Kleintieren
  • Hornsignal zum Aufräumen bzw. einräumen der Waldhütte
  • Sich in der Natur aufhalten, den Wald erleben und entdecken
  • Mit Naturmaterialien spielen, ohne vorgefertigtes Spielzeug
  • Rückweg/Rückwanderung, Schulanfänger gehen vorne, übernehmen Verantwortung

 

Projekt 5

THEMA   

  • Sing- und Spielkreis (jeden Donnerstag)

VERANSTALTER 

  •    Gespenster-, Regenbogen-, und Schmetterlingsgruppe

ZIELGRUPPE   

  • 2-6 Jahre

ZIELE (Was wollen wir erreichen?)

  • Musik erleben, Freude spüren
  • Musische Erfahrungen sammeln
  • Ins Gleichgewicht kommen durch singen/Musik
  • Große Gruppe erfahren und erleben evtl. Ängste abbauen
  • Kinder aus anderen Gruppen kennen lernen
  • Gemeinschaft erleben
  • Soziales Miteinander:
  • Abwarten bis man an der Reihe ist
  • Andere akzeptieren
  • Aufeinander zugehen, Kontakt knüpfen
  • Mutig sich in der Gruppe darstellen
  • Körperwahrnehmung
  • Texte auswendig lernen

  • Sprachförderung (Beim Singen fällt Sprache leicht!)

INHALTE (Womit wollen wir etwas erreichen?)

  • Instrumente kennen lernen
  • Lieder singen
  • Singspiele einüben mit Kindern aller drei Gruppen
  • Fingerspiele
  • Sich darstellen
  • Tanzen, bewegen im Rhythmus


METHODEN (Wie wollen wir etwas erreichen?)

  • Zusammenführung aller drei Gruppen
  • Tanzen, bewegen im Rhythmus
  • Singen und spielen in der großen Gruppe
  • Heranführung bzw. kennen lernen von Instrumenten
  • Vielfalt von Liedern (wir lernen Lieder, Spiele und Rituale von den anderen Gruppen kennen

 

Projekt 6

THEMA   

  • Viermonatiges Kunstprojekt  (Jan - April 2010)

(Verschiedene künstlerischen Angebote, u-a. auch von regionalen Künstlern, für Kinder von 2-6 Jahren in unserem neuen Kinderatelier. Die einzelnen entstandenen Werke unseres Kunstprojektes sollen in unserer Kunstausstellung am 07. Mai 2010 den Eltern und der Öffentlichkeit gezeigt und gewürdigt werden.

  • "Die kleinen Künstler" oder „Kunst aus unserem Kinderatelier" oder „Kinderkunst"- „Kunstkinder"

VERANSTALTER 

  •    DRK-Kindertagesstätte Volpriehausen

ZIELGRUPPE   

  • 2-6 Jahre

ZIELE (Was wollen wir erreichen?)

  • künstlerische Entwicklungschancen
  • Erfahrungen in unserem Kinderatelier sammeln
  • Einführung der Kinder in unser neues Angebot des Kinderateliers.
  • Kreatives Gestalten mit verschiedenen Techniken und Materialien (Bilder (Aquarell), Ton, Gips, Dosen, Metall (Auseinandernehmwerkstatt), Großbild, Gestaltung von Stangen
  • Fantasie stärken
  • Individualität fördern ( nicht alle Kinder machen ähnliche Kunstwerke

  • Langfristiges Projekt erarbeiten und beenden mit einer Ausstellung

INHALTE (Womit wollen wir etwas erreichen?)

  • Herstellung von Bildern aus verschiedensten Techniken und mit verschiedensten Materialien), Skulpturen, Händen, Metallwerken, Drucken u. v. m.
  • Besuch und Arbeiten mit verschiedenen regionalen Künstlern in unserem Atelier
  • verschiedenen Materialien kennen lernen.
  • Künstlerisch tätig werden, um ein Kinderatelier kennen zulernen und darin zu arbeiten
  • Stolz empfinden beim Ausstellen der eigenen Werke


METHODEN (Wie wollen wir etwas erreichen?)

  • Kunstausstellung
  • Öffentlichkeitsarbeit (Präsentieren unserer pädagogischen und künstlerischen Arbeit durch unsere Kunstausstellung.
  • Tätig werden, malen basteln, werkeln, gestalten) in unserem Kinderatelier